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Et si le Québec s’inspirait de la France pour un système universitaire plus performant
Comment intégrer les secteurs privé et public dans le système d'éducation.
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Pour le transport en commun… efficace
Comment rendre le transport en commun plus efficace?
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Les Grandes Écoles, une source d’inspiration pour le Québec?
Comment intégrer les secteurs privé et public dans le système d'éducation.
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La piste inexplorée
L’effet positif de l’autonomie pédagogique et de la responsabilisation des enseignants et directeurs d’écoles sur les résultats des étudiants.
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Autonomie pédagogique et responsabilisation : une recette pour améliorer les résultats scolaires
Donner plus de pouvoirs aux enseignants et directeurs d’écoles pour choisir le contenu des cours et la façon d’enseigner, tout en les récompensant ou les sanctionnant selon les résultats, pourrait améliorer les résultats scolaires. Lorsqu’on applique conjointement ces principes d’autonomie et de responsabilisation, les élèves obtiennent généralement de meilleures notes, même lorsqu’on prend en compte les différences de niveau de vie.
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Épidémie de syndrome du Mont Rushmore au Québec
Le syndrome du Mont Rushmore.
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On childcare, don’t look to Quebec
Le système québécois de garderies subventionnées.
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Les CPE ne sont pas un exemple à suivre
Le système québécois de garderies subventionnées.
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Redonner Radio-Canada à son public: une recommandation du Sénat… et de l’IEDM
Le financement de la Société Radio-Canada.
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Le Point – Tragédie grecque : le résultat d’une irresponsabilité budgétaire de longue date
Dans les discussions sur la crise en Grèce, la question de la responsabilité des Grecs de s’être mis dans cette situation est souvent évacuée. Ce Point vise à rappeler que la tragédie grecque qui se déroule sous nos yeux n’est pas arrivée du jour au lendemain. Bien qu’elle soit surprenante par son ampleur, cette crise est le résultat d’une longue histoire de déficits budgétaires et de choix ruineux en matière de dépenses publiques.